14 Jul 2010

Edupop Manifesto | Blog Nodos Ele

Está claro que el Manifiesto Edupunk de John Groom está haciendo bastante ruído este verano. Como reacción, dos miembros del Grupo Nodos ELE hemos decidido lanzar el Edupop Manifesto – ilustrado por PrrP

We do believe in technology, because we do believe in
individuals. And that’s why we think our struggle is over the
future of technology and over the way we manage with it, it is
over the struggle for the future of our culture that is assailed
from all corners by the punk way of thinking. Technology and
knowledge must be free to share, sell or use in order to give
away ideas, innovations and visions. So we will receive whatever
is shared, sold or gave away in return.
We live in a connective world where culture and knowledge is
everywhere, and individuals must be free to do as they want in it.
Look for the perfect melody

¿Para cuándo un manifiesto edujazz?

14 Jul 2010

Las 7 Ces del Community Management - Juan Pittau

o son cuatro y no son pes. Pero las consideramos igual o más importantes a la hora de hacer un planteamiento robusto en nuestra estrategia en medios sociales. La segunda C (Cariño) fue inspirada por un comentario que Pedro Jareño de minube.com, hizo en un desayuno Tc. El cariño no suele encontrarse en los libros de marketing y creímos adecuado incorporarlo justo después de la C reina (Contenido). Aún estamos dudando si no debería ocupar el primer puesto.

C de Contenidos. El contenido es el rey y sigue siéndolo. Los contenidos deben ser útiles y valiosos para los usuarios. Es la forma de mantener el interés y sobre todo, de facilitar la suscripción a los mismos. También es la forma de ganar “posicionamiento natural�? como referencia en un determinado sector de actividad o de conocimiento. Los contenidos deben ser entretenidos: el entretenimiento es una forma de utilidad. Y debe estar optimizado para volar en Medios Sociales (SMO). De esta forma también conseguiremos además la ansiada “viralidad” y el amado “tráfico”.

C de Cariño. Una vez que el usuario ha decidido unirse a una comunidad, o nosotros hemos decidido entrar a formar parte de una comunidad ya establecida, debemos realmente derrochar cariño y preocuparnos honestamente de las personas que conviven en dicha comunidad (al estilo Dale Carnegie). Es recomendable incluso definir procedimientos de “fidelización y retención”: conversación diaria (y no sólo reactiva, sino también proactiva), respuesta ágil y rápida, incluso alguna newsletter puede tener cabida, pero no al estilo tradicional, sino buscando cercanía y conversación.

C de Cultura 2.0. Las normas de relación en un entorno de comunicación social, tienen poco que ver con los usos y maneras de la comunicación corporativa y la publicidad tradicional. Es crítico respetar conceptos generales de netiqueta, y sobre todo, valores 2.0 (que se han ido asentando en las comunidades habituadas al uso de estos medios sociales): honestidad, reciprocidad, humildad, apertura, colaboración, generosidad y respeto.

C de Conversación. A la gente le apasiona hablar. Todos los medios sociales tienen una componente conversacional. Para ello, es recomendable que haya “personas�? con cara y voz detrás de las conversaciones. De la cháchara intrascendente al sesudo debate: hablemos.

C de Creatividad. Cada vez más importante, puesto que vivimos en la sobreabundancia de contenido y en la consecuente escasez de la atención. Aunque unos contenidos buenos son claves para el éxito del proyecto, la creatividad a la hora de enfocar la dinamización de una comunidad es vital. Desde acciones sencillas de dinamización para animar el cotarro, hasta acciones “publicitarias” más serias en SM (que no tienen por qué requerir una gran inversión económica) o acciones de PR 2.0.

C de Carácter. La forma en que construimos la identidad digital de la marca en los medios sociales. Las personas que hablan en nombre de la empresa, y en especial, el Community Manager (si existe) o las personas visibles, son los principales responsables de construir una voz propia y característica.

C de Constancia. Un esfuerzo sostenido, no puntual sino constante. Se trata de no dejar caer a la comunidad, de no fallar la confianza depositada. Quizá una de las Ces que más cuesta hacer entender a las empresas. No hablamos de una “campaña”, hablamos de una partida “definitiva” del presupuesto mensual.

¿Nos falta alguna C?

via @tcreativo

14 Jul 2010

Una experiencia con cursos abiertos







El video con el sonido 50 minutos de la entrada merece la pena

14 Jul 2010

Manda a tus compartidos de Google Reader a Twitter automáticamente

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Para pensarlo cuando haga un mapa de como corre la información

14 Jul 2010

Taller de redes sociales ucjc

Una muy buena (y larga) presentación de Elisabeta García, de la Universidad de Mondragón.

14 Jul 2010

100 Inspiring Ways to Use Social Media In the Classroom | Online Universities

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Social media may have started out as a fun way to connect with friends, but it has evolved to become a powerful tool for education and business. Sites such as Facebook and Twitter and tools such as Skype are connecting students to learning opportunities in new and exciting ways. Whether you teach an elementary class, a traditional college class, or at an online university, you will find inspirational ways to incorporate social media in your classroom with this list.

¿No serán muchas 100?

Contributors

Koldo Madariaga